Assesment Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 4 – 5 Tahun

Mengetahui agama yang dianutnya

Meniru gerakan beribadah dengan gerakan yang benar

Mengucapkan doa sebelum dan/atau sesudah melakukan sesuatu

Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk

Membiasakan diri berperilaku baik

Mengucapkan salam dan membalas salam

Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb

Melakukan gerakan menggantung (bergelayut)

Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara terkoordinasi

Melempar dan menangkap sesuatu secara terarah

Melakukan gerakan antisipasi

Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan, dan lingkaran

Menjiplak bentuk

Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media

Mengontrol gerakan tangan yang menggunakan otot halus (menjumput, mengelus, mencolek, mengepal, memelintir, memilin, memeras)

Menggunakan toilet (penggunaan air, membersihkan diri) dengan bantuan minimal

Mengenal benda berdasarkan fungsi (pisau untuk memotong, pensil untuk menulis)

Menggunakan benda-benda sebagai permainan simbolik (kursi sebagai mobil)

Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb)

Mengetahui konsep banyak dan sedikit

Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri yang terkait dengan berbagai pemecahan masalah

Mengamati benda dan gejala dengan rasa ingin tahu

Mengklarifikasikan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis

Mengenal pola(misal, AB-AB dan ABC-ABC) dan mengulanginya

Membilang banyak benda satu sampai sepuluh

Mengenal lambang huruf

Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu atau bahasa lainnya)

Mengerti dua perintah yang diberikan bersamaan

Memahami cerita yang dibacakan dan bisa menceritakannya kembali

Bertanya dan menjawab pertanyaan

Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb)

Mengutarakan pendapat kepada orang lain

Memperkaya perbendaharaan kata

Berpartisipasi dalam percakapan

Membuat coretan yang bermakna

Meniru (menuliskan dan mengucapkan) huruf A-Z

Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan

Mengendalikan perasaan

Menunjukkan rasa percaya diri

Memahami peraturan dan disiplin

Memiliki sikap gigih (tidak mudah menyerah)

Bangga terhadap hasil karya sendiri

Menjaga diri sendiri dari lingkungannya

Mau berbagi, menolong, dan membantu teman

Menunjukkan antusiasme dalam melakukan permainan kompetitif secara positif

Menaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan

Senang mendengarkan berbagai macam musik atau lagu kesukaanya

Memainkan alat musik/instrumen/benda yang dapat membentuk irama yang teratur

Memilih jenis lagu yang disukai

Bernyanyi sendiri

Menggunakan imajinasi untuk mencerminkan perasaan dalam sebuah peran

Mengekspresikan gerakan dengan irama yang bervariasi

Menggambar objek di sekitarnya

Membentuk berdasarkan objek yang dilihatnya (misal dengan plastisin, tanah, liat)

Mendeskripsikan sesuatu (seperti binatang) dengan ekspresif yang berirama (contoh, anak menceritakan gajah dengan gerak dan mimik tertentu)

Mengkombinasikan berbagai warna ketika menggambar atau mewarnai