Assesment Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 5 – 6 Tahun

Mengenal agama yang dianut

Mengerjakan ibadah sesuai agama yang dianut

Berperilaku jujur, penolong, sopan, hormat

Menjaga kebersihan diri dan lingkungan

Mengetahui hari besar agama

Menghormati (toleransi) agama orang lain

Menirukan tarian atau senam

Melakukan permainan fisik dengan aturan

Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

Melakukan kegiatan kebersihan diri

Menggambar sesuai gagasannya

Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan

Menggunting sesuai pola

Menempel gambar dengan tepat

Membersihkan dan membereskan tempat bemain

Mengetahui situasi yang membahayakan diri

Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik (seperti: apa yang terjadi ketika air ditumpahkan)

Menunjukkan sikap kreatif dalam menyelesaikan masalah

Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran: “lebih dari” ; “kurang dari” ; dan “paling/ter”

Menunjukkan inisiatif dalam memilih tema permainan (seperti : “ayo kita bermain pura-pura seperti burung”)

Mengenal sebab-akibat tentang lingkungannya (angin bertiup menyebabkan daun bergerak , air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah)

Mengklarifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran (3 variasi)

Mengenal pola ABCD-ABCD

Mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya

Menyebutkan lambang bilangan 1-10 dan menggunakannya untuk menghitung

Mengenal berbagai macam lambang vokal dan konsonan

Mengerti beberapa perintah secara bersamaan

Mengulang kalimat yang lebih kompleks

Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks

Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekspresikan ide pada orang lain

Melanjutkan sebagian cerita/dongeng yang telah diperdengar

Menunjukkan pemahaman konsep-konsep dalam buku cerita

Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal

Membaca nama sendiri

Menuliskan nama sendiri

Memahami arti kata dalam cerita

Memperlihatkan kehati-hatian kepada orang yang belum dikenal (menumbuhkan kepercayaan pada orang dewasa yang tepat)

Mengenal perasaan sendiri dan mengelolanya secara wajar (mengendalikan diri secara wajar)

Tahu akan hak nya

Menaati aturan kelas (kegiatan, aturan)

Mengatur diri sendiri

Bertanggungjawab atas perilakunya untuk kebaikan diri sendiri

Bermain dengan teman sebaya

Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara wajar

Berbagi dengan orang lain

Menghargai hak/pendapat/karya orang lain

Anak bersenandung atau bernyanyi sambil mengerjakan sesuatu

Memainkan alat musik/instrumen/benda bersama teman

Menyanyikan lagu

Menggunakan berbagai macam alat musik tradisional maupun alat musik lain untuk menirukan suatu irama atau lagu tertentu

Bermain drama sederhana

Menggambar dengan berbagai cara dan objek

Melukis dengan berbagai cara dan objek

Membuat karya sperti bentuk sesungguhnya dengan berbagai bahan (kertas, plastisin, balok, dll)